１０月２回目の教室なのでみんなほぼ原型はは完成しています。部品を付け替えたり付け加えたりして工夫します。

「ロボ・ザ・ボート」を作った子たちはオールの先のタイヤを替えてタイムを計ってどちらが速いかを確かめたり輪ゴムを強いものに替えてより速く走るようにしたりといろいろやっています。

「あがってゴーゴー号」を作った子はコースターが滑り降りる部分を延長して長～いコースを作っていました。

早く終わった子は分解してまったくオリジナルの車を作ったりモーターや磁石を使って遊んだりしていました。

講師が言わなくても自分たちで遊びを見つけて楽しんでくれています。（中には余計なことをして叱られる子もいましたが･･････）まあ、こういうところから創意工夫する力が生まれてくるのかもしれませんね。

「せんせ～。社会100点やった～」自転車を並べているところへやってきたＴくんが報告をくれました。
「ええ100点。100点はすごいなあ」
「そうこいつ100点やで」と周りの生徒たちも口々に。
教室でも
「Ｔが社会で100点。すごいなあ」と言うとみんなから大拍手。そうなかなか100点は取れません。よくがんばりました。うれしいですね。
他のゼミ生たちも続いてほしいです。

今月のミドルコースのロボットはジェットコースター型ロボット「あがってゴーゴー号」。
これがなかなか見事な造形美。全部で16個のギアを組み合わせ本物のそれによくある、スタートしてすぐゆっくりと最後部まで持って行かれる静かな恐怖を感じる部分と、その後高速で真っ逆さまに滑り落ちる部分を作りました（長くてわかりにくい文ですね。写真をご覧ください）。

「いかにも」という動きをするのでベーシックコースで「ロボ・ザ・ボート」を作り上げた子たちも自分のを動かすのをそっちのけで注目していました。

小１や小２の小さな子たちもいますが根気よく完成まで取り組む、その姿勢に毎回感心させられます。
もの作りの楽しさや機械的な知識が身につくだけでなく、物事に対する粘り強さも培ってくれますねロボット教室は。

運動会などの関係で今日にずれ込んだ９月度第２回ロボット。ミドルコースのロボットが難しかったことや「バッタ」がうまく飛び跳ねてくれなかったことなど、いろいろあって先生はてんてこ舞いでした。大汗かきました。
でもみんなしっかり完成させて見事に動きました。心なしか写真の顔も誇らしそうじゃありませんか。

早く完成させたFKくんは自分で考えてモーター、ギアをうまく組み合わせてきちんと走る四輪自動車を作っていました。すごいね～。
感心なのは新人KKくん。小１とは思えぬ落ち着きぶりで黙々と磁石やモーターの仕組みを勉強します。言葉遣いもきちんとしているし、いやはや私も見習わないといけません。

さて次月はどんなロボットを作るのでしょう。楽しみですね。
１０月度は９日と２３日です。